" Divisão em três áreas:A organização em três áreas tem como base a reunião daqueles conhecimentos que compartilham objetos de estudo dentro de uma perspectiva de interdisciplinaridade."(Christien e Marcelo).
Essa situação que vem sendo discutida recentemente é de fato alarmante.
Como poderemos obrigar diferentes professores a trabalharem em conjunto? Calma a idéia não é de todo mal, porém, temos varios casos de divergencias entre os próprios professores nas escolas. Diga agora como colocar os professores que possuem atritos a trabalharem mutuamente em uma perspectiva interdisciplinar? é uma cituação ligeiramente delicada e que deverá ser tratada com mais cautela.
Fica então um pedido de calma e cuidado. Até porque de 'Boas intenções a cadeia está cheia'.
terça-feira, 4 de outubro de 2011
Temas Transversais
Os temas Tranversais em Teorias de currículo, vem valorizar a diversidade e a singularidade dos estudantes. É um ramo do conhecimento que fica oculto entre as disciplinas, até porque os temas transversais perpassam todas as disciplinas curriculares.
Mas quem são os temas transversais? São entre eles Ética, Saúde, Meio Ambiente, Orientação Sexual e Pluralidade Cultural.
Podemos nos perguntar até o porque de tals abordagens no ensino de Matemática, por exemplo, mas é de maior importancia termos a compreensão de que os nossos alunos serão futuros cidadãos e cidadãs, e que a eles o futuro pertence.
Se nos importamos realmente com o futuro que teremos, devemos desde ja começar a criar "Bom senso" na cabeça de nossas crianças fazendo-os diferenciar o certo do errado. E somente assim consiguiremos dormir tranquilamente anoite.
Mas quem são os temas transversais? São entre eles Ética, Saúde, Meio Ambiente, Orientação Sexual e Pluralidade Cultural.
Podemos nos perguntar até o porque de tals abordagens no ensino de Matemática, por exemplo, mas é de maior importancia termos a compreensão de que os nossos alunos serão futuros cidadãos e cidadãs, e que a eles o futuro pertence.
Se nos importamos realmente com o futuro que teremos, devemos desde ja começar a criar "Bom senso" na cabeça de nossas crianças fazendo-os diferenciar o certo do errado. E somente assim consiguiremos dormir tranquilamente anoite.
sábado, 1 de outubro de 2011
Contribuição para melhorar os desfios da Escola, quem sabe escutando os Alunos ?
A maior parte do que se ensina não é percebido pelos alunos como significativo. Cabe ao professor mostrar aos alunos a importância e a especifidade de cada disciplina.
Uma boa escola depende fundamentalmente de contar com gestores e educadores bem preparados, remunerados, motivados e que possuam comprovada competência intelectual, emocional, comunicacional e ética. Sem bons gestores e professores nenhum projeto pedagógico será interessante, inovador. Não há tecnologias avançadas que salvem maus profissionais.
A escola e a universidade precisam reaprender a aprender, a serem mais úteis, a prestar serviços mais relevantes à sociedade, a saírem do casulo em que se encontram. A maioria das escolas e universidades se distancia velozmente da sociedade, das demandas atuais. Sobrevivem porque são os espaços obrigatórios e legitimados pelo Estado. Os alunos freqüentam muitas aulas porque são obrigados, não porque sintam que vale a pena.
Uma boa escola depende fundamentalmente de contar com gestores e educadores bem preparados, remunerados, motivados e que possuam comprovada competência intelectual, emocional, comunicacional e ética. Sem bons gestores e professores nenhum projeto pedagógico será interessante, inovador. Não há tecnologias avançadas que salvem maus profissionais.
A escola e a universidade precisam reaprender a aprender, a serem mais úteis, a prestar serviços mais relevantes à sociedade, a saírem do casulo em que se encontram. A maioria das escolas e universidades se distancia velozmente da sociedade, das demandas atuais. Sobrevivem porque são os espaços obrigatórios e legitimados pelo Estado. Os alunos freqüentam muitas aulas porque são obrigados, não porque sintam que vale a pena.
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