A escola centrada no pleno desenvolvimento do aluno precisa estar buscando maneiras de fazer deste processo educativo algo prazeroso. Nesse sentido, o objetivo mais interessante é refletir sobre como esse processo tem acontecido, e o que é possível ser feito para obter melhores resultados, referindo-se aos atores deste palco: professores, coordenadores, alunos e comunidade (família), procurando, assim, resgatar a função social da escola. Onde o aluno encontre motivos para estar ali e participar de maneira ativa, construindo seu aprendizado, pois, uma sociedade só é de fato democrática quando os cidadãos que dela fazem parte tem condições reais de participarem no meio social e de exercerem sua cidadania, e o caminho a ser seguido para chegar a esse patamar é um processo educativo.
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